——代表委員談學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于知識分子的重要講話
3月4日下午，習(xí)近平總書記看望了參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，偉大的事業(yè)，決定了我們更加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進(jìn)賢之路，把各方面知識分子凝聚起來，聚天下英才而用之。習(xí)近平總書記的講話，給廣大知識分子以鼓舞和激勵，也提出了囑托與期待。面對新的歷史需求，知識分子應(yīng)當(dāng)如何“立德、立功、立言”？國家和社會應(yīng)給予知識分子怎樣的環(huán)境與空間？3月7日晚，吉林大學(xué)資深教授孫正聿委員（左二）、海南大學(xué)校長李建保代表（左三）、南京大學(xué)教授劉志彪委員（左四）做客光明網(wǎng)兩會沙龍，就此展開深入探討。
家國情懷源于深厚文化土壤
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，中國知識分子歷來有著心系蒼生、胸懷天下的情懷與擔(dān)當(dāng)。
“中國知識分子的社會責(zé)任感，源自社會結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)文化以及整個文明形態(tài)。‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的思想理念，蘊(yùn)含著對國家和社會所肩負(fù)的責(zé)任。特別是近代以來，我們經(jīng)歷了百年屈辱，與五千年光輝燦爛的文明形成了巨大反差。苦難與輝煌相互交織，進(jìn)一步強(qiáng)化了知識分子家國情懷。”孫正聿委員認(rèn)為，回顧那段歷史，在救亡圖存的時代背景下，各行各業(yè)的知識分子鐵肩擔(dān)道義，發(fā)出了實業(yè)救國、教育救國、科學(xué)救國的號召，他們是在燦爛文明滋養(yǎng)下成長起來的志士仁人。
在李建保代表看來，愛國情懷自古就流淌在中國知識分子的血脈之中。“新中國成立之初，很多科學(xué)家放棄國外優(yōu)越條件毅然回國，把國家需求作為自己的責(zé)任，為振興中華全情投入，甚至獻(xiàn)出寶貴生命。習(xí)近平總書記要求我們始終胸懷大局、心有大我，實質(zhì)上就是期待我們傳承和弘揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)。”
“知識分子的定義至少包含兩點(diǎn)：有專業(yè)技能；要關(guān)心社會。而中國的知識分子，除此之外，還兼有修身齊家治國平天下的情懷。”劉志彪委員指出，“中國的知識分子總是立時代之潮頭，以啟蒙社會、引領(lǐng)潮流為己任，憂國憂民，不在乎個人得失，只要能夠報效祖國，任何艱苦的條件都能夠忍受。”
為知識分子釋放才華優(yōu)化政策環(huán)境
近年來，中央密集出臺一系列文件，建立有利于知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制，不斷優(yōu)化知識分子釋放才華的政策環(huán)境。
“自改革開放以來，我國尊重知識、尊重知識分子的環(huán)境和氛圍越來越好。習(xí)近平總書記說，要充分信任知識分子，要對知識分子提出的意見和批評多一些包涵、多一些寬容，這正是對知識分子探索精神的鼓勵。”孫正聿委員認(rèn)為，“排在新發(fā)展理念首位的便是創(chuàng)新，創(chuàng)新就要求敢于解放思想、大膽探索。不論自然科學(xué)還是哲學(xué)社會科學(xué)，都是在不斷探索中進(jìn)步的。只有允許存在不同觀點(diǎn)，允許互相批評，才有可能達(dá)成共識。費(fèi)孝通先生所講的‘各美其美，美人之美，美美與共’，指的就是這種氛圍。”
劉志彪委員對此深表認(rèn)同。“當(dāng)今時代，是中國知識分子最能夠發(fā)揮作用的黃金時代，國家對知識分子更加包容開放，愿意更多地聽取知識分子的意見。比如我所在的江蘇長江產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院，智庫成果轉(zhuǎn)化為政府政策的數(shù)量比過去有了很大的提升。”結(jié)合實際工作，劉志彪委員建議：“希望政府能夠進(jìn)一步合理改進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)使用政策，更有效地肯定和激勵知識分子的勞動付出。”
“知識分子需要一種匠人精神，這種精神表現(xiàn)為幾十年如一日在某一個專業(yè)領(lǐng)域躬耕鉆研。”李建保代表認(rèn)為，社會轉(zhuǎn)型期面臨諸多復(fù)雜問題，需要專業(yè)人士從專業(yè)角度進(jìn)行判斷，這需要充分發(fā)揮知識分子的積極性，而能否發(fā)揮，與體制機(jī)制是否科學(xué)密切相關(guān)。“高校知識分子是典型的腦力勞動者，對此要使用不同的管理模式。我們倡導(dǎo)尊重知識分子，最大的尊重就體現(xiàn)在制度和管理上。這方面我們還有很多工作要做。”
想國家之所想，急國家之所急
回望歷史，知識分子為國家和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)才智、引領(lǐng)風(fēng)尚。新的時代，廣大知識分子如何繼往開來，將才智與專長融入波瀾壯闊的社會實踐，為中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)？
“一要主動擔(dān)當(dāng)，二要自我約束。”李建保代表分析，“知識分子應(yīng)擔(dān)當(dāng)起推動社會發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任，不論身處何地，都要圍繞經(jīng)濟(jì)競爭力的核心關(guān)鍵、社會發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)等主動尋找問題、解決問題，在自己的崗位上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時，不論個人還是學(xué)術(shù)團(tuán)體，都要加強(qiáng)自我約束，自覺遵守學(xué)術(shù)道德，踐行社會主義核心價值觀，抵制學(xué)術(shù)不端行為，建設(shè)風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)共同體。”
劉志彪委員認(rèn)為，高校知識分子群體投身科學(xué)研究、培養(yǎng)人才、服務(wù)國家，不能僅憑一腔熱情，更要有專業(yè)上的日積月累。“習(xí)近平總書記要求知識分子能夠提出務(wù)實管用的對策建議。務(wù)實就是接地氣，能夠結(jié)合中國國情；管用就是能解決國家、地區(qū)發(fā)展面臨的問題。而一個沒有深厚學(xué)術(shù)功底的人，做不好對策研究。比如我們做智庫研究，需要大量數(shù)據(jù)和調(diào)研，還要對這些成果進(jìn)行分析總結(jié)、歸納提煉，這都需要以專業(yè)知識為支撐。”劉志彪委員表示。
“要為偉大事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量，就要有專業(yè)擔(dān)當(dāng)、社會擔(dān)當(dāng)和道德?lián)?dāng)。所謂專業(yè)擔(dān)當(dāng)，就是要以一顆平常心從事艱苦的學(xué)術(shù)研究，通過自己的努力對人類文明作出貢獻(xiàn)。所謂社會擔(dān)當(dāng)，就是要把家國情懷落實為社會責(zé)任，認(rèn)真思考并致力于解決社會問題。所謂道德?lián)?dāng)，是指學(xué)者要言行一致，不能把為人和為學(xué)分開。”孫正聿委員說，“作為一名哲學(xué)研究者，除了教書育人，我還有一個使命，就是推進(jìn)哲學(xué)的大眾化和普及化，用徹底的理論去說服人，引導(dǎo)人們堅守正道、追求真理。對我來說，這就是‘想國家之所想、急國家之所急’。”
