為貫徹落實習近平總書記在十九大報告中強調“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采”的總要求，曲阜市教育部門動員上下，以推進傳統(tǒng)文化進校園為突破，全方位構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，努力開創(chuàng)新時代傳統(tǒng)文化教育的新局面。
一是建立國學經典教育“一校一導師”制度。各中小學每校確定了一名熱愛國學文化的教師為國學導師。先后安排近200名國學導師及熱愛國學教育的骨干教師參加了濟寧市教育局組織的10期國學經典教育師資培訓班，積淀教師的傳統(tǒng)文化底蘊。先后選派了96名校長參加了共17期的國家教育行政學院組織的國學經典教育培訓，督促校長要帶頭先于教師學好國學。曲阜市教師教育中心成立了教師經典讀書班，開展每周兩次的經典讀書學習。各學校也成立自己的教師經典讀書會，進而全市經典誦讀聯(lián)誼會成立。將傳統(tǒng)文化教育融入師德師風建設，開設儒家文化公開課，每年進行1次優(yōu)質課評比活動。
二是開設傳統(tǒng)文化習修課程。組織編寫了《中華經典誦讀》系列叢書，印制了12萬冊《走進圣城、感悟經典》學習讀本，免費發(fā)放到各中小學校循環(huán)使用�！懊鞯聵淙恕毙１窘滩木帉懡M又以“孝悌忠信、禮義廉恥”為主線，完成了小學、初中的六冊《明德樹人》校本教材的編寫，由明德學校首先試用。同時倡導各學校結合自身特點挖掘區(qū)域文化資源編寫的傳統(tǒng)文化教育校本教材，目前各學校編寫的各類古詩文經典誦讀教材、校本教材已達20多種。
三是打造了一批國學經典聯(lián)盟校。全面啟動了以“誦讀先賢經典，培育當代君子”為主題的傳統(tǒng)文化教育工程。積極開展國學經典教育聯(lián)盟示范校創(chuàng)建活動，各聯(lián)盟校廣泛與全國各地聯(lián)盟校合作，開展國學經典教育資源開發(fā)、課題研究、隊伍建設、質量監(jiān)控等工作，自覺投身到國學經典教育改革發(fā)展的實踐中去。以實驗小學和實驗中學為代表的一批學校被為濟寧市國學經典聯(lián)盟校和省市區(qū)傳統(tǒng)文化體驗教育示范校。
四是國學教育“一校一特色，一校一品牌”。在校園環(huán)境建設方面，突出儒家文化主格調，巧妙設計雕塑、書寫經典標語、裝點優(yōu)美畫廊、栽種特色花木，圍繞“古、儒、文、雅”四字營造了濃厚的文化氛圍。形成了“校�？鬃酉�、班班論語章、處處經典句、園園溢書香”的校園文化格局。每個學校都致力營造自己的品牌，如濟寧學院二附小的“體現(xiàn)孔子的教育思想”，杏壇中學以“古、儒、文、雅”為特色，王莊鎮(zhèn)岳村小學以“小墻壁、大論語”“小樹林、大閱讀”“小路徑、大文化”為特色，書院街小學以“晨讀、午誦、暮省”的經典誦讀為特色。實驗小學傳統(tǒng)文化大課堂成為山東省唯一入選節(jié)目在中央電視臺《傳承的力量》節(jié)目中播出，《弘揚傳統(tǒng)文化，培育和樂新人》被評為全國中小學德育工作優(yōu)秀案例。
五是“三項活動”不斷延伸豐富。經典誦讀、感恩教育和才藝培養(yǎng)是曲阜學校傳統(tǒng)文化教育的三駕馬車。全市中小學經典誦讀普及率達100%。曲阜市教體局開展了“讀教育名著，做智慧教師”活動，老師們圍繞“跟孔子學做老師”“從《論語》中汲取教育智慧”的主題。適時開展經典誦讀優(yōu)秀節(jié)目評選，每年推出10個優(yōu)秀節(jié)目進行展演。利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動。一大批才藝特色項目，如田家炳小學的抖空竹、明德學校的跳繩等在校園內生根開花，屢獲國家大獎。
通訊員：王旭東
